(一)請教師透過各項歧視議題與案例，融入部定課 程或校訂課程，引導學生學習；相關教案及教學活動， 請參考運用原住民族教育資訊網（網址： https://ieiw. k12ea.gov.tw/Project/Index#1）。

(二)請教師以宣導、研習、教學等多元方式，使教職員工及學生 具備族群文化敏感度，預防、制止歧視行為之產生，並 瞭解族群、性別、階級交織下之歧視原因，進而具備認 識隱微歧視內涵、情形與類型等知能，並可參考運用教 育部「原住民族及多元文化教育相關案例-以校園歧視事 件為例」手冊（網址：https://ws.moe.edu.tw/001 /Upload/3/relfile/7829/90336/44ebe2fa-03bb-42d8- afba-1ae5585d114d.pdf）。

(三)請教師踴躍參與教育局及本市原住民族教育資源 中心以「認識微歧視樣態」、「族群友善」及「認識多 元差異」為課程主軸，辦理相關教師增能講習，精進強 化教師知能，以期消弭校園歧視。